同心护航青春
携手共筑成长
三秦家长学校西安分校家庭教育讲堂
(高中段)2026年度第4期活动
为深入落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，进一步完善家校社协同育人机制，提升家长家庭教育素养，共同护航学生的全面发展和身心健康成长，构建西安市高质量家校共育新样态，2月7日上午，三秦家长学校西安分校家庭教育讲堂（高中段）2026年度第4期活动于西安高新第三中学圆满举办。
本次活动由西安市教育科学研究院、三秦家长学校西安分校主办，西安高新区教体局、三秦家长学校西安高新分校协办，西安高新第三中学教育集团承办。西安市教育科学研究院院长、西安市教育质量评估监测中心主任、三秦家长学校西安分校校长解慧明，北京大学国培校本研修项目首席专家，上海市双名工程、上海市课程领导力项目学校、初中强校工程、高中“双新”实验校等项目学校指导专家汤立宏，西安高新区教体局副局长、三秦家长学校西安高新分校校长李鹏，西安市教育科学研究院培训部副主任张艳，西安高新第三中学教育集团总校长姬亚鹏校长、马亚玲副校长、杨涛副校长，西安市教科院教研员樊红斌、温宏涛、齐燕颖老师，以及各区县骨干教师和家长代表共500余人参加活动。西安市教育科学研究院办公室主任、科研支部书记、三秦家长学校西安分校副校长罗理想主持此次活动。
展开剩余81%（罗理想主任主持）
01
姬亚鹏校长致辞
西安高新第三中学教育集团总校长姬亚鹏在致辞中表示，教育的美好源于家校之间的同频共振与双向奔赴。高新三中始终秉持“为每个孩子的终身发展与幸福奠基”的宗旨，从制度、课程、理念与实践四个维度系统推进家校协同育人：一是以制度畅通共育脉络，构建四级工作网络，让家长成为教育的“战略合伙人”；二是以课程赋能家长成长，围绕高中学段需求开设家长成长课程，帮助家长从“焦虑的抚育者”转变为“从容的引导者”；三是以理念凝聚育人共识，推动家庭教育从关注分数转向注重全面发展；四是以生态融合拓展育人场景，打破校园围墙，构建学校、家庭与社会资源互补的完整教育生态。他的讲话系统勾勒了高新三中在家校共育领域的实践蓝图，为构建“以学生成长为中心”的协同育人生态提供了清晰、可操作的行动框架，给与会者带来了深刻启示与广泛共鸣。
（姬亚鹏校长致辞）
02
李鹏副局长致辞
西安高新区教体局副局长、三秦家长学校西安高新分校校长李鹏在致辞中对高新三中在家校社协同育人方面的积极探索与扎实实践给予高度肯定。他指出，三中不仅积累了宝贵的校本经验，更形成了一套可操作、可复制、可推广的协同育人模式，在区域内居于领先地位。未来，希望三中进一步发挥示范与引领作用，带动区域家校共育水平持续提升。同时他强调，教育是国之大计，孩子的成长需要学校、家庭与社会共同滋养。高新区作为创新发展的前沿阵地，始终坚持教育优先，致力于打造“宜学”优质教育生态。未来，高新区将从强化顶层设计、搭建专业平台、深化协同机制、建立评价体系等方面系统推进家庭教育，构建“政府主导、部门协同、学校组织、家庭主体、社会支持”五位一体工作格局，筑牢区域教育高质量发展的根基。他的讲话充分彰显了高新区对家校协同育人工作的高度重视，也体现了区教体局对三秦家长学校西安分校工作的全力支持与持续推动。
（李鹏副局长致辞）
03
解慧明博士作报告
西安市教育科学研究院院长、西安市教育质量评估监测中心主任、三秦家长学校西安分校校长解慧明作题为《好孩子是影响出来的》家庭教育主题的微报告分享。她指出，本次活动的举办旨在深入推进全市家校社协同育人机制建设，共同探讨高中阶段育人模式的创新与实践，从而为区域教育高质量发展注入新的活力与动力。同时，她强调环境、榜样、关系和文化在孩子成长过程中的重要作用。家庭环境是孩子最初的世界观来源，榜样是直观的教育方式，关系是温暖的成长土壤，文化则是深层的成长底色。孩子是天生的观察家和模仿者，充满尊重与书香的家庭，能让孩子养成温和待人和热爱阅读的习惯。一个充满尊重与对话的家庭，一所注重品格与探索的学校，会在无形中塑造孩子的内心世界。教育的本质是用生命影响生命、用品格塑造品格，希望家长和老师应该成为孩子成长路上的“光”。
解慧明博士的报告为家庭教育提供了科学而系统的指导，深刻揭示了家长言行对孩子成长的深远影响，引导家长从观念到行动实现积极转变，从而为孩子的健康成长营造更富支持性、更具滋养力的家庭环境。
（解慧明博士作报告）
04
汤立宏教授作报告
北京大学国培校本研修项目首席专家汤立宏教授以《学生生涯规划、学生家庭教育与现代学生家长的生涯教育作为》为题作专题报告。他围绕“陪伴、尊重、了解、引领、赏识、兴趣、表率、协同、留白、反思”十大关键词展开，系统阐述了高中阶段学业规划、新高考选科策略以及家长在生涯教育中的实践角色。汤教授通过真实案例与实用建议，引导家长以正确心态关注孩子成长，助力学生跨越成长关键期，实现生命拔节。
（汤立宏教授作报告）
西安市教育科学研究院培训部副主任张艳在总结讲话中感谢汤教授的精彩分享，她表示报告中既有理论高度，又充满实践智慧，为家庭教育工作打开了更广阔的视野，带来了深刻启发。
（张艳副主任总结讲话）
05
携手同行，共筑成长
此次讲座内容紧贴高中阶段家庭教育实际，为与会家长与教师带来了深刻的启发与实用的指导。不少家长们表示，解慧明博士关于“环境影响”的阐述让他们重新审视家庭氛围的营造，汤立宏教授提出的“十大关键词”则为日常亲子沟通提供了清晰的行动框架。许多教师表示，讲座中关于生涯规划与家校协同的具体策略，为他们在班级管理和家校互动方面打开了新思路，增强了育人工作的科学性与协同性。与会者不仅收获了理念的更新，更获得了可操作的方法，对助力孩子平稳度过高中阶段、实现全面成长有了更强的信心与方向。
这场活动是智慧的碰撞，更是共识的凝聚。它不仅赋能家长，提供了宝贵的育人指引，也进一步巩固了家校社协同育人的机制与氛围。家庭教育是立德树人的基石，家校共育是教育现代化的必由之路。让我们持续携手，以爱与智慧为舟，共同营造温暖、坚定、充满支持的成长环境，助力每一个孩子奔赴光明未来，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献坚实的高新教育力量。
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